透過各種學習經歷,使學生了解及掌握正確的價值觀和態度,成為良好的公民及國民。
1. 品德培育
透過早會分享及周會活動,使學生了解及掌握正確的價值觀和態度。
藉各項班際活動:如班際壁報設計比賽、創意班相比賽等,宣揚良好品德。
2. 國民教育
舉辦中華文化週,透過各項國術,如:變臉欣賞和傳統功夫等,讓同學更深入認識中國傳統文化。
根據教育局國民教育組的指引,於每學年的重要日子,如中國人民抗日戰爭勝利紀念日、國慶日、南京大屠殺紀念日等舉行相關活動。
安排學生參與基本法校園大使計劃、國情電影欣賞及相關比賽,藉此加深對國家的認識及了解。
與中國歷史科、公民與社會發展科合作,組織內地考察團,讓同學更能切身處地認識及感受國家的變化。
透過每週之升旗禮,讓學生深切體會對國家的情懷及正確對待國旗與國歌的態度,培養國民身份認同。
3. 社會服務
參加「愛心學校」義工獎勵計劃,推動學生參加不同類型的義工服務,透過服務學習,鼓勵學生回饋社會。
透過樂善堂長者學苑安排學生參與不同的義工活動,例如:「送暖行動2022」、扭扭水仙花活動,促進長幼共融。
聯同坊間不同的組織,包括義工發展局、青協、東華三院等,提供各項活動,如:動物義工、愛心探訪、義教和捐血日等,讓學生了解和關懷身處的社區,將關愛文化從校內延伸至社區。
4. 環保教育
藉工作坊及各種活動如環保惜物工作坊、玻璃樽回收計劃、碳中和承諾約章等,宣揚環境保護資訊。
安排機構於周會主講環境與生活相關議題,提升學生環保意識
主任: | 許嘉麟老師 |
副主任: | 葉寳欣老師 |
成員: | 陸艷柳老師、薛美琪老師、文麗萍老師、古志耀老師、陳慧穎老師、莫雯清老師 |
支援: | 陸智恒副校長 |